Schlagwort: LEhrer:innenbildung

Kommunikationsexpertin Verena hat sich im Bildungsurlaub eine kurze Auszeit vom hektischen Alltag in der PH-Pressestelle genommen. Was es damit auf sich hat und wie Yoga gegen Arbeitsstress wirkt, davon erzählt sie im campusblog.

Von Mathematik bis Philosophie – beim 2. Science Slam der PH Heidelberg war für alle etwas dabei. Max berichtet über einen erfolgreichen Abend und darüber, wo die Wohlfühlecken der Wissenschaft enden.

Wenn bei einem Abendvortrag so großer Andrang herrscht wie Anfang November bei Professor Armin von Bogdandy, dann geht’s um die großen Themen: Bildung, Europa und unsere Schulen. Moritz berichtet.

Die Hochschule hat am 23. Oktober das Akademische Jahr mit einem kurzweiligen Festakt eröffnet. Birgitta von der Pressestelle hat das Event fotografisch begleitet und teilt auf dem campusblog ihre Eindrücke.

Pia ist Tutorin in der Lehrküche des Fachs Alltagskultur und Gesundheit. Im Blog berichtet sie über die vielfältigen Nutzungsmöglichkeiten der „Offenen Küche“ – und wie schön es ist, dort gemeinsam zu backen und zu kochen.

Alumna Susanne wagte mit Mitte 30 einen beruflichen Neuanfang und begann ein Studium an unserer Hochschule. Sie finanzierte sich hauptsächlich durch ein Stipendium. Wie sie das bekommen und wie viel es ihr bedeutet hat, beschreibt sie im campusblog.

Mit seinem ganzheitlichen Ansatz hat das PHeelGood-Gesundheitsmanagement beim Wettbewerb „Partizipation erfolgreich gestalten“ gewonnen! Chiara berichtet von der aufregenden Preisverleihung in Hamburg.

Bachelorstudentin Anna Heine hat in der Gefängnisschule der Münchner Justizvollzugsanstalt ein vierwöchiges Professionalisierungspraktikum absolviert. Ihr PH-Betreuer Dr. Robert Vrban hat sie anschließend nach ihren Erfahrungen gefragt.

Das Integrierte Semesterpraktikum (kurz ISP) kann ganz schön fordernd sein. Moritz kommt gerade aus dem Praktikum und sagt: Vorbereitung ist alles! Auf dem campusblog teilt er seine Survival-Tipps mit euch.

Das JOKER-Projekt förderte drei Jahre lang journalistische und crossmediale Kompetenzen von Studierenden. Denise Görgen blickt zurück auf ihre Highlights der Projektlaufzeit.

Janine Kreschel hat mit sieben Grundschulkindern ein Mathe-Sommer-Camp veranstaltet, um sie spielerisch auf die fünfte Klasse vorzubereiten. Wie sie das gemacht hat, erzählt die PH-Studentin auf dem campusblog.

Jessica-Bianca Wessolly ist Spitzensportlerin und PH-Studentin. Im Gespräch mit Campus-Reporterin Marie erzählt sie von sportlichen Erfolgen und ihrem Leben zwischen Trainingsplatz und Hörsaal.

Felicia Sorg und Malte Leipf haben ihr FÖJ im Ökogarten der Hochschule absolviert. Das bildungswissenschaftliche Magazin daktylos hat mit den Beiden über ihre Zeit gesprochen.

Sara Bechtel studiert Sonderpädagogik im Master – und leitet ehrenamtlich das Orchester des Carl-Benz-Gymnasiums Ladenburg. Mit Campusreporterin Emilia hat sie über ihr Engagement gesprochen.

Die Studierenden des Seminars „Stimm- und Sprechwerkstatt“ haben an einem besonderen Ort ihre Stimmen getestet: der Heidelberger Thingstätte. Studentin Coletta Hartmann teilt ihre Gedanken zu der Übung auf historischer Bühne.

Am 20. Juli wurden Absolvent:innen der Hochschule bei einer Feier im Altbau geehrt und verabschiedet. Bilder einer gelungenen Absolvent:innenfeier.

Im Seminar Lineare Algebra befassen sich die Mathematikstudierenden mit Matrizen und Vektoren. Dozent Jens Dennhard berichtet im campusblog, wie sich Theorie und Praxis anschaulich und handlungsorientiert verbinden lassen.

Sonderpädagogikstudentin Hannah war für ein Auslandssemester an der Hyogo University of Teacher Education in Japan. Hier berichtet sie über ihre spannenden Erfahrungen.

Das Team „LäuPHer“ der Pädagogischen Hochschule hat sich am BASF-Firmencup 2024 beteiligt. Sebastian Mahner erzählt im campusblog, warum das so viel Spaß gemacht hat.

Cosima Stawenow, die als Redakteurin seit 2019 die Hochschule bei wichtigen Publikationen unterstützt hat, ist am 29. Mai an ihrer Krebserkrankung verstorben. Birgitta, verantwortlich für das PH-Bildungsmagazin daktylos, teilt auf dem campusblog ihre Erinnerungen und Gedanken.

Jährlich bringt der educon Bildungshackathon kreative Köpfe zusammen, um kollaborativ innovative Lösungen für aktuelle Herausforderungen der Bildung zu finden. Organisatorin Carla Runge berichtet vom diesjährigen Event in Mannheim.

Die Schwestern Amelie und Fanny studieren gemeinsam an der #PHHD, wenn auch in unterschiedlichen Studiengängen. Was ihnen das bedeutet, beschreiben sie im campusblog.

Am 1. Juli findet das „Future Festival“ statt, bei dem Nachhaltigkeitsakteure der Region zusammenkommen. Nursima Avşar, Lena König und Raphaela Prodöhl studieren „Digitale Bildung für nachhaltige Entwicklung“ (DBNE). Sie schreiben hier über ihre Beteiligung am Festival und was ihnen das bedeutet.

Wer sich nach den Vorlesungen gesundheitlich fit halten will oder einfach einen Ausgleich sucht, ist beim Hochschulsport genau richtig. Campus-Reporterin Emilia hat mit ihrer Kommilitonin Enya gesprochen, warum sie so begeistert von diesem Angebot ist.

Laura und Anna studieren „Prävention und Gesundheitsförderung“ im Bachelor und haben zusammen mit ihren Kommiliton:innen die Schönauer Gesundheitswoche in Mannheim mitgestaltet. Hier berichten sie von ihren Erfahrungen.

Juniorprofessorin Dr. Anne Kirschner blickt gemeinsam mit Studierenden auf ein Seminar zurück, bei dem es um die „Anatomie des Scheiterns am Lehrer:innenberuf“ ging.

Sonderpädagogikstudentin Emilia hat ihr erstes Praktikum in einer Schule absolviert. Hier im campusblog berichtet sie von ihren positiven Erfahrungen.

Katherine González Moncada aus Kolumbien erzählt, wie ein Jahr an der PH Heidelberg ihr gesamtes Leben verändert hat. Und wie sie sich heute ehrenamtlich auf internationaler Ebene für Alumniarbeit einsetzt.

„Es muss normal sein, dass wir hier mittendrin sind“, sagt Helmuth Pflantzer. Die Bildungsfachkraft erzählt von ihrem Weg an die Hochschule, von Hürden und von einer besonderen Reise nach Schweden.

Informatische Bildung muss in die Schule, sagen unsere Professor:innen Claudia Hildebrandt und Christian Spannagel im campusblog. Ein wichtiger Schritt dahin ist das neue Fach Informatik an der PH Heidelberg.

Pisa zeigt: Grundschulkinder tun sich beim Lesen und Schreiben schwer. Wie Wissenschaft, Politik und Gesellschaft die Situation verbessern wollen, wurde im März in der PH Heidelberg diskutiert. Birgitta berichtet.

Science Slams seien „ein Highlight der Wissenschaftskommunikation“, sagt Transfermanager Max Wetterauer. Im Blog erklärt er das Format und wirft einen Blick zurück auf den letzten Science Slam.

Moritz war in Mannheim auf einer beeindruckenden Werkschau von PH-Kunststudierenden. Wie diese ihre Körper in Szene gesetzt haben, um Themen wie Depression oder Queersein künstlerisch auszudrücken, darüber berichtet Moritz hier.

Wie begeistert man Schüler:innen fürs Lesen? Die PH-Studentinnen Lucy und Vicky haben in der Kinder- und Jugendbibliothek Mannheim kreative Antworten auf die Frage gefunden.

Wer sich für Grundkenntnisse in Programmieren und Informatik interessiert, kann das Besondere Erweiterungsfach „Informatische Bildung“ studieren. Campus-Reporterin Marie hat mit Nele darüber gesprochen, warum sie so begeistert vom Studienangebot ist.

Für alle, die ihre kreativen Potenziale entfalten, die Kunst, Musik und Pädagogik verbinden wollen, bietet die Hochschule das Besondere Erweiterungsfach „Ästhetische Bildung“. Im Gespräch mit Campus-Reporterin Marie erzählt Julia von ihren Erfahrungen.

Von Kinderbetreuung über Haushalt bishin zur Pflege: Angela Häußler wirft einen Blick auf die oft unsichtbare, aber systemrelevante Care-Arbeit und ihre Bedeutung für den Alltag in Schule, Studium und Beruf.

Im Januar haben wieder eine Reihe Studierender ihren Abschluss gefeiert. Rektorin Karin Vach blickt zurück auf die Feier und spricht eine herzliche Einladung aus.

Anna Cap studiert Gebärdensprachdolmetschen. Sie berichtet über einen spannenden Besuch beim Heidelberger Institut für Theoretische Studien (HITS). Dort haben sie und ihre Kommiliton:innen wissenschaftliche Themen live gedolmetscht.