Schlagwort: Interkulturelle Lernbegleitung

Moritz hat I AM NOT A ROBOT besucht, das neue Stück der English Drama Group. Wie aufregend Taxi-Theater ist und was er an diesem mitreißenden Abend noch erlebt hat, erzählt er hier.

Wie entsteht eigentlich ein Podcast? Antonia nimmt euch auf dem campusblog mit hinter die Kulissen des Forschungspodcasts Bildungsplausch und erzählt, wie die letzte Folge entstanden ist.

Im Seminar „Digitale Medien im Mathematikunterricht“ üben Studierende mit Grundschüler:innen blockbasiertes Programmieren. Mathematikdozent Jens Dennhard berichtet, warum das gut klappt und viel Spaß macht.

Das Kindermusical „Das geheime Leben der Piraten“, von Musik- und Theaterstudierenden auf die Bühne gebracht, war ein echter Augen- und Ohrenschmaus. Birgitta schildert ihre Eindrücke der mitreißenden Inszenierung.

Yelda und Mazlum haben ihre Masterarbeiten abgegeben. Während beide ins Referendariat starten, werfen sie nochmal einen Blick zurück auf ihr Politikstudium und geben Tipps für den intensiven Endspurt.

Viola studiert im dritten Semester Grundschullehramt und engagiert sich seit einem Jahr studienbegleitend in der Interkulturellen Lernbegleitung eines Grundschulkindes mit Fluchtbiografie. Hier schildert sie ihre Erfahrungen.

Nachhaltigkeit gelingt nur gemeinsam. Um die Menschen in Austausch zu bringen, haben das BNE-Zentrum und die Stadt Heidelberg im Oktober 2024 daher das erste BNE-Barcamp veranstaltet. Studentin Larissa war dabei und berichet.

Carolyn Blume ist seit diesem Wintersemester Professorin für Didaktik der englischen Sprache, Literatur und Kultur an der PH Heidelberg. Im campusblog stellt sie sich euch vor.

Masterstudent Lukas hat einen spannenden Nebenjob: Er arbeitet als Straßenbahnführer beim Rhein-Neckar-Verkehr (rnv). Im campusblog beschreibt er, warum das so viel Spaß macht.

Am 17. Januar feierte die Hochschule ihre Absolvent:innen und verabschiedete sie in ihren nächsten Lebensabschnitt. Alumni-Managerin Alexandra blickt auf das Event und erklärt ihr besonderes Geschenk, das sie den Alumni gemacht hat.

Jule studiert Sonderpädagogik im ersten Semester. Im campusblog spricht sie über Erfahrungen und Herausforderungen – und was ihr besonders gut an der #PHHD gefällt.

Internationale Studierende haben die Stadtbücherei in Heidelberg besucht. Im campusblog sammelt Heike Heinemann die Eindrücke von Studierenden aus Kolumbien, der Türkei, Indonesien oder Usbekistan.

Alexandra Gräber ist die neue Alumni-Managerin an der PH Heidelberg. Im campusblog stellt sie sich und das Alumni-Programm vor.

Momentan kommt man an den PHriends-Plakaten in der Hochschule nicht vorbei: Leo und Hannah laden dort strahlend zu gemeinsamen Spieleabenden ein. Chiara erläutert im campusblog, was es damit auf sich hat.

Engagierte Studierende bringen wieder weihnachtliche Stimmung an die Hochschule – mit dem PH-Winterzauber. Studentin Paula hilft wieder mit und berichtet über Glühwein, Beisammensein und Waffelteigkalkulationen.

Moritz hat das internationale Symposium zu Demokratiebildung in der Hochschule besucht. Wieso Tagungen auch für Studierende interessant sein können, schildert er im campusblog.

Kommunikationsexpertin Verena hat sich im Bildungsurlaub eine kurze Auszeit vom hektischen Alltag in der PH-Pressestelle genommen. Was es damit auf sich hat und wie Yoga gegen Arbeitsstress wirkt, davon erzählt sie im campusblog.

Von Mathematik bis Philosophie – beim 2. Science Slam der PH Heidelberg war für alle etwas dabei. Max berichtet über einen erfolgreichen Abend und darüber, wo die Wohlfühlecken der Wissenschaft enden.

Wenn bei einem Abendvortrag so großer Andrang herrscht wie Anfang November bei Professor Armin von Bogdandy, dann geht’s um die großen Themen: Bildung, Europa und unsere Schulen. Moritz berichtet.

Die Hochschule hat am 23. Oktober das Akademische Jahr mit einem kurzweiligen Festakt eröffnet. Birgitta von der Pressestelle hat das Event fotografisch begleitet und teilt auf dem campusblog ihre Eindrücke.

Pia ist Tutorin in der Lehrküche des Fachs Alltagskultur und Gesundheit. Im Blog berichtet sie über die vielfältigen Nutzungsmöglichkeiten der „Offenen Küche“ – und wie schön es ist, dort gemeinsam zu backen und zu kochen.

Alumna Susanne wagte mit Mitte 30 einen beruflichen Neuanfang und begann ein Studium an unserer Hochschule. Sie finanzierte sich hauptsächlich durch ein Stipendium. Wie sie das bekommen und wie viel es ihr bedeutet hat, beschreibt sie im campusblog.

Mit seinem ganzheitlichen Ansatz hat das PHeelGood-Gesundheitsmanagement beim Wettbewerb „Partizipation erfolgreich gestalten“ gewonnen! Chiara berichtet von der aufregenden Preisverleihung in Hamburg.

Bachelorstudentin Anna Heine hat in der Gefängnisschule der Münchner Justizvollzugsanstalt ein vierwöchiges Professionalisierungspraktikum absolviert. Ihr PH-Betreuer Dr. Robert Vrban hat sie anschließend nach ihren Erfahrungen gefragt.

Das Integrierte Semesterpraktikum (kurz ISP) kann ganz schön fordernd sein. Moritz kommt gerade aus dem Praktikum und sagt: Vorbereitung ist alles! Auf dem campusblog teilt er seine Survival-Tipps mit euch.

Das JOKER-Projekt förderte drei Jahre lang journalistische und crossmediale Kompetenzen von Studierenden. Denise Görgen blickt zurück auf ihre Highlights der Projektlaufzeit.

Janine Kreschel hat mit sieben Grundschulkindern ein Mathe-Sommer-Camp veranstaltet, um sie spielerisch auf die fünfte Klasse vorzubereiten. Wie sie das gemacht hat, erzählt die PH-Studentin auf dem campusblog.

Jessica-Bianca Wessolly ist Spitzensportlerin und PH-Studentin. Im Gespräch mit Campus-Reporterin Marie erzählt sie von sportlichen Erfolgen und ihrem Leben zwischen Trainingsplatz und Hörsaal.

Felicia Sorg und Malte Leipf haben ihr FÖJ im Ökogarten der Hochschule absolviert. Das bildungswissenschaftliche Magazin daktylos hat mit den Beiden über ihre Zeit gesprochen.

Sara Bechtel studiert Sonderpädagogik im Master – und leitet ehrenamtlich das Orchester des Carl-Benz-Gymnasiums Ladenburg. Mit Campusreporterin Emilia hat sie über ihr Engagement gesprochen.

Die Studierenden des Seminars „Stimm- und Sprechwerkstatt“ haben an einem besonderen Ort ihre Stimmen getestet: der Heidelberger Thingstätte. Studentin Coletta Hartmann teilt ihre Gedanken zu der Übung auf historischer Bühne.

Am 20. Juli wurden Absolvent:innen der Hochschule bei einer Feier im Altbau geehrt und verabschiedet. Bilder einer gelungenen Absolvent:innenfeier.

Im Seminar Lineare Algebra befassen sich die Mathematikstudierenden mit Matrizen und Vektoren. Dozent Jens Dennhard berichtet im campusblog, wie sich Theorie und Praxis anschaulich und handlungsorientiert verbinden lassen.

Sonderpädagogikstudentin Hannah war für ein Auslandssemester an der Hyogo University of Teacher Education in Japan. Hier berichtet sie über ihre spannenden Erfahrungen.

Das Team „LäuPHer“ der Pädagogischen Hochschule hat sich am BASF-Firmencup 2024 beteiligt. Sebastian Mahner erzählt im campusblog, warum das so viel Spaß gemacht hat.

Cosima Stawenow, die als Redakteurin seit 2019 die Hochschule bei wichtigen Publikationen unterstützt hat, ist am 29. Mai an ihrer Krebserkrankung verstorben. Birgitta, verantwortlich für das PH-Bildungsmagazin daktylos, teilt auf dem campusblog ihre Erinnerungen und Gedanken.

Jährlich bringt der educon Bildungshackathon kreative Köpfe zusammen, um kollaborativ innovative Lösungen für aktuelle Herausforderungen der Bildung zu finden. Organisatorin Carla Runge berichtet vom diesjährigen Event in Mannheim.

Die Schwestern Amelie und Fanny studieren gemeinsam an der #PHHD, wenn auch in unterschiedlichen Studiengängen. Was ihnen das bedeutet, beschreiben sie im campusblog.

Am 1. Juli findet das „Future Festival“ statt, bei dem Nachhaltigkeitsakteure der Region zusammenkommen. Nursima Avşar, Lena König und Raphaela Prodöhl studieren „Digitale Bildung für nachhaltige Entwicklung“ (DBNE). Sie schreiben hier über ihre Beteiligung am Festival und was ihnen das bedeutet.